lunes, 31 de octubre de 2011

   ¡LLEGÓ … HALLOWEEN!

    

Halloween tiene su origen en la cultura anglosajona, en el siglo XIX esta fiesta fue exportada a los Estados Unidos por emigrantes europeos.
La palabra Halloween significa “Víspera del Día de Todos los Santos”, se trata de una fiesta basada en el miedo, los muertos vivientes, la magia y los monstruos. Los "personajes" que se suelen asociar a Halloween incluyen a los fantasmas, las brujas, los gatos negros, los zombis y los demonios, así como ciertas figuras literarias como Drácula y Frankenstein.


      

Los celtas solían disfrazarse con pieles de animales para no ser descubiertos por los espíritus que, según ellos, esa noche recobraban vida. De ahí la costumbre actual de disfrazarse ese día. Los colores tradicionales de Halloween son el negro de la noche y el naranja de las primeras luces del día. Los símbolos de Halloween también incluyen elementos otoñales como las calabazas y los espantapájaros.


                      
En la actualidad los niños y niñas se disfrazan para la ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces por las casas. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase "Truco o trato" (trick or treat)  que significa:” me das algo o te hago una travesura”.

           

Si los adultos les dan caramelos o cualquier otro tipo de recompensa, se interpreta que han aceptado el trato. Si por el contrario se niegan, los chicos les gastarán una pequeña broma.
                    
 Halloween se convierte en una noche divertida con aura de suave misterio, brujas, fantasmas, duendes, espíritus, pero sin que se pierda el ánimo festivo y el buen humor. Una noche de dulces, bromas, disfraces y películas de terror, perdidos ya los miedos atávicos de los viejos ancestros irlandeses.
 
      

 
                                                

                    

              
               




viernes, 28 de octubre de 2011

jueves, 27 de octubre de 2011

      
       ¡VEN A VISITAR EL MUSEO DE 3 AÑOS!
             
      

A lo largo del curso trabajaremos en clase algunas obras de arte.
Comenzaremos por “Las Meninas” que es la pintura más importante del pintor español Diego Velázquez.

          

Representa una escena de la familia del rey Felipe IV. Velázquez se autoretrata en el cuadro. El personaje central es la infanta Margarita. Está en el Museo del Prado de Madrid. ¿Creéis que los peques no saben todo esto? ¡Comprobadlo y os sorprenderéis!

                              

 Como podéis ver en esta foto, nuestros niños y niñas también son artistas y hacen sus propias obras de arte.        



lunes, 24 de octubre de 2011

LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS NECESITAN LÍMITES

La tarea de introducir límites se iniciará a muy temprana edad, y se mantendrá a lo largo de toda la educación de los niños y niñas.
Los límites y los “no” deberán ir acompañados de explicaciones claras que den cuenta del “porqué”.

Además de poner palabras a los límites, es necesario que los mantengáis aunque esto pueda generaros cierta angustia, sobre todo cuando nos encontramos con los berrinches de los peques ante el “no”; berrinche esperable, porque ellos irán tanteando en este camino del crecimiento por dónde pueden o no pueden avanzar.
                      

El acuerdo entre vosotros, padre y madre a la hora de poner límites a los hijos será fundamental.
Poner límites, no consiste solamente en enseñar al niño/a lo que “debe” o “no debe” hacer, es también introducir en él la posibilidad de adquirir hábitos que ordenen y guíen su vida. El hecho de que el adulto delimite, marque un camino, le permitirá  crecer más seguro y tranquilo e incorporar las reglas y normas necesarias.

             

“Así como el niño o la niña descubren el placer de una caricia, la ternura de una voz, la dulzura de una mirada, deberán encontrarse en su camino con el “no”, con aquello que marca la diferencia entre el orden y la armonía, y el desorden y la transgresión. Poner límites, transmitir reglas, es un acto de amor que debemos practicar con nuestros hijos/as para favorecer su crecimiento y su inserción en la sociedad”.

Mariela Pascual
Licenciada en Psicología.

domingo, 23 de octubre de 2011

CANCIÓN DEL DIENTE SANO

“DIENTÍN”
 




                        
                     
                                                                                             


                                                          

                                                                 

                                                  

                                                       



                       







 

sábado, 22 de octubre de 2011




¿CÓMO ES UNA MAESTRA DE INFANTIL?

                          


   PROTAGONISTA DE LA SEMANA

                                                           
Como comentamos en la reunión de Septiembre, dentro de poco comenzaremos a realizar la actividad del “Protagonista de la semana”. Se trata de una actividad muy motivadora para los niños y niñas, el/la protagonista será el más importante de la clase y así se sentirá durante cinco días. A la vez aprenderá que no siempre puede ser el centro de atención,con lo que fomentaremos el respeto hacia los demás.
        Cada día traerá algo para compartir en clase:
  •    LUNES: Fotos desde que nació.
  • MARTES: Fotos de su familia.
  •  MIÉRCOLES: Fotos de su casa.
  • JUEVES: Su cuento preferido.
  • VIERNES: Su película favorita.
    Comenzaremos el próximo 7 de Noviembre con Sonia.
                              
    ¡Gracias por vuestra colaboración!    


viernes, 21 de octubre de 2011

¡FELICIDADES A LAS MAMÁS DE LOLA Y DE ALEXIA!

        
Mi más emotiva enhorabuena y muchas felicidades por el nacimiento de vuestras dos preciosas niñas: África y Paula Aroa.
 "Tener un bebé supone asumir la responsabilidad más grande y la alegría mas absoluta que nos da la naturaleza".
 ¡ENHORABUENA A TODA LA FAMILIA!

                              

¡AL COLE VOY! (Activar sonido)

jueves, 20 de octubre de 2011


     HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL

El pasado 4 de Octubre comenzamos el “Programa de adquisición de hábitos de autonomía personal”, que desarrollaremos durante todo el curso con la ayuda del orientador del EOE, la tutora de 3 años y la colaboración de las familias.


En la primera reunión, decidimos que el primer hábito que íbamos a trabajar en clase y en casa, durante los próximos 15 días, sería “USAR ADECUADAMENTE LOS CUBIERTOS: CUCHARA Y TENEDOR”.
         

Los padres registrarán sistemáticamente la implicación del niño/a en el hábito, mediante unas “caritas” que serán sonrientes cuando colabore siempre, serias cuando colabore la mitad de las veces y tristes, si se niega a colaborar.

Recitarán: “Sé usar la cuchara,
también el tenedor,               
¿Comer triturado?                          
            ¡No,no,no!” 
                                                                                                                                ¡Muchas gracias por vuestra asistencia y colaboración!.

CUMPLEAÑOS DE SEPTIEMBRE  


 Sonia, cumplió 3 añitos el 14 de Septiembre, como aún no existía nuestro blog la felicitamos ahora.
 ¡Felicidades bonita!

                  

miércoles, 19 de octubre de 2011


     1ª REUNIÓN DE PADRES/MADRES

Os recuerdo algunas de los temas importantes que tratamos en la primera reunión del curso 2011-2012.

           

A las familias y al profesorado nos une un mismo objetivo: EDUCAR A VUESTROS HIJOS/AS, para ello debe haber una buena coordinación entre todos nosotros; por una parte debe existir comunicación continua entre padres/madres y profesoras y por otra, se debe reforzar en casa lo trabajado en clase.

                

Esta coordinación la llevaremos a cabo a través de la tutoría, cuyo horario es los lunes de 18:00 a 19:00h.
Es fundamental destacar que en Educación infantil es muy importante la adquisición de hábitos, actitudes y valores.
Los hábitos que vamos a desarrollar son hábitos de alimentación, de sueño, de higiene personal y habilidades sociales.

A)  Normas del recreo:
No se subirán a los bancos del patio.
No usarán la fuente, beberán de sus botellas después del recreo.
No se saldrán de los límites de la zona del patio habilitada para Infantil.
No jugarán en el porche ni en las escaleras de éste.

                   

B) Normas de entradas, salidas y de funcionamiento de clase.
  •     Entradas.
Los alumnos/as de 3 años serán los únicos que entren por la puerta principal.
Cada niño/a estará con su familiar hasta que toque en timbre y salga la profesora.
Una vez que suene el timbre y salga la tutora, los niños/as se pondrán en fila.
Rogamos puntualidad, la puerta del Centro se cierra a las 9:10 h.

             


  •     Salidas.
Los familiares permanecerán en la línea imaginaria (fuera del porche).
La profesora irá nombrando a los niños/as uno a uno.
Es importante no llamar a los niños/as hasta que la profesora los nombre y se asegure de que se va con la persona autorizada para ello.
Si algún niño/a se sale de la fila hacia su familiar, rogamos vuelvan a acompañarlo a la fila.
Es importante ser puntual, ya que los niños/as lo pasan mal cuando ven que todos sus compañeros se van.


                                         


  •     Normas de funcionamiento en el aula.
-        Mochila pequeña sin ruedas para colgar en la espalda.
-        En la mochila traerán el desayuno y la botella de agua identificada con el nombre.
-        La mochila debe estar identificada con el nombre del alumno/a en mayúsculas.
-        No traer a clase juguetes ni otros objetos peligrosos de casa como monedas, canicas, paraguas…
-        No utilizar el lavabo para jugar.
-        No correr por la clase.

    

Página Web. Os invitamos a visitar la página web del centro donde podréis consultar horarios, Proyectos educativos, Programa de Biblioteca escolar, menús del comedor… y además, los momentos vividos durante las actividades re alizadas durante el curso. La reunión completa está en la página web en el apartado de padres.
  
             

Madre delegada. Será el enlace entre la profesora y las familias. Nuestra delegada es Maribel Marín, madre de Ramón y la subdelegada Chari Chamorro, madre de Alfonso.